El modelo educativo de la Escuela Bosque Abellota de Ulle llega a la Universidad. La Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación del Campus de Huesca acogía el pasado lunes una sesión formativa en torno a escuelas que usan la naturaleza como eje de su acción educativa.
La experiencia de la Escuela Bosque Abellota de Ulle
Jara Campos (maestra y con experiencia en Escuelas Bosque en Alemania) y Rebeca Emerson (neuropsicóloga), educadoras de la Escuela Bosque Abellota de Ulle, presentaban la experiencia que llevan a cabo diariamente en este espacio formativo. Les acompañaba el profesor de Didácticas Específicas de la sede oscense de Unizar, Javier Martínez Aznar.
Se trataba de un acto abierto al público. La primera parte se dedicó a la educación infantil y la segunda, a la educación primaria. La ponencia de las educadoras de la Escuela Abellota de Ulle fue muy aplaudida por los asistentes, la mayoría estudiantes. Tanto es así que ya se han establecido contactos para posibles colaboraciones con la Universidad, por estar desarrollando líneas de trabajo afines.
Ulle, aulas en la naturaleza
Aspectos como la importancia de la naturaleza en el desarrollo de las personas y su aportación a la educación de los más pequeños; las rutinas y pautas de la actividad en las llamadas escuelas bosque; su programación anual, articulada sobre los ciclos de la naturaleza, y la plasmación del currículo de los distintos ciclos educativos en ella fueron algunos de los aspectos que se abordaron en la sesión.
También se revisó el papel del acompañante o educador en este formato educativo. Y se reflexionó sobre las posibles vías de incorporación de la educación en la naturaleza en escuelas con diferentes planteamientos pedagógicos.
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